15 Temmuz 2021 Perşembe

Jade Apparel-Yeşim Tekstil/Kahire-2009 dan yalın anılarım...

Yalın Enstitü / Yalçın İpbüken Beyin yönlendirmesiyle tanıştım Yeşim Tekstil ile. Bir çok bakımdan aklımda ve gönlümde iz bırakan 10 aylık oldukça renkli bir dönemdi. Yalçın Beyin ricasıyla bir kısmını paylaşmak istedim.. 

Alışık olmadığım rafine bir işe alım süreci vardı, psikometrik test dahi yaptılar. Görüşmek için Bursa'ya çağırdıklarında "Mısır'a giderken nasılsa Atatürk Havaalanına geleceklerini, orada buluşabileceğimizi" söyledim. Mustafa Demiralay ile görüştük, İK Direktörü Yasemin Başar Hanımla aynı yöndeydik, eve bıraktım. Mısırdaki Ülke Direktörü Ali Bora İşbulan ile telefonda iş görüşmesi yaptık, kısa bir yoklamadan sonra "ikimiz de fen liseliymişiz, nasılsa anlaşırız" diyerek çok kısa bir görüşmede kader birliğine karar verdik. Sanırım burada en önemli faktör Yalçın Beyin hakkımdaki olumlu referansıydı.

İşbaşı yaptığımda önce iki hafta süreyle Bursa'daki işleyişi görmek istedim. Entegre fabrikayı, nakışı, parça baskıyı, kesimhaneyi, dikim bantlarını, kalite yapısını, etüd kurgusunu, yalın uygulamayı yerinde gördüm. Sosyal uygunluk, teknik uygunluk beklentilerini anlama fırsatım oldu. Liderin Planlama ve Uygulama Kılavuzu kitabını okumam için verdiler, zaten okuduğumu söyleyince tatlı bir tebessümle karşılaştım. Mustafa Demiralay'ın sıkmadan ama yakından takibini hissederdim, kişisel olarak ilgilenmesinden etkilendiğimi söylemeliyim. Her gün bantlardan çıkan ikinci kalite ürünlerin hepsini odasına isterdi, bakardı, sahaya inemediği zamanlarda dahi sahadaymış gibi konuları takip edebilmesinin arkasında bu numunelerin olduğunu görmüştüm. Daha sonra Kahire fabrikasında oranın şartlarına uygun olarak aynı işi bant ustalarıyla her sabah birlikte yaptık, yararını gördüm.

Kahire'ye gittiğimde başka bir firmadan devir alınan bir fabrika buldum, Bursa'dakine benzemiyordu, devir süresince iki firmanın ekipleri bir süre ortak çalışacaktı. İngilizce-Arapça tercümanım vardı, bir işi bitirebilmek için Türkçe düşünüyor, İngilizce anlatıyor, Arapça tercümesinin anlaşılmasını umuyordum, tercüme nedeniyle çok iletişim kazası yaptık, yorulduk. 

Önemli miktarda tamire ayrılmış ürün vardı, bir yandan da yenileri kesiliyor, banda giriyordu. Böyle devam edersek tamirleri bitiremeyeceğimizi fark ederek kesimi tamamen durdurdum, kesilmiş işi biten bantları da durdurarak tamir bantları kurdum. Ertesi gün Şenol Şankaya Bey telefonla aradı, "tamam şimdi hapı yuttum!" diye düşünürken sakince sebebini sordu, cevabımı dinledi, "ertesi gün yine aynı şekilde tamirlerin birikmeyeceğini nereden biliyorsun?" sorusunu beğendim, kök sebebi bulduğumu söylediğimde onun da ikna olduğunu hissettim, doğal olarak "ne kadar sürecek?" diye sordu. Bu noktada biraz mahcubum, ülke alışkanlıklarını ve yeni geldiğim fabrikanın kabiliyetini tartamadığım için süre tahminim yanlış çıktı, beklenenden bir hafta kadar daha uzun sürdü, neyse ki anlayışla karşıladılar.

Şenol Beyle bir sefer Kahire fabrikada planlama toplantısı esnasında karşılaştık, akıntıya uyduğumu gördü, kibarca uyardı, "bir dilek ve temenniler listesi değil, termin listesi yapıyorsunuz. Sadece yapılabilecek olan için söz verin. Bugün hoşumuza gitmeyebilir, en azından çözümü için B planı araştırırız. Yarın bunu nasıl iyileştireceğinizi dinlemek isterim". Şimdiye kadar gördüğüm en yapıcı ve zorlayıcı eleştirilerden biriydi!

Çalışanlar çok uzak mesafelerden, zor yol-otobüs şartlarıyla uzun yolculuklarla ancak fabrikaya gelebiliyorlardı, ilk saat üretimimde önemli kayıplar vardı. Odamdaki yazı tahtasında 5 Neden soruları hazırlamıştım ve çeşitlenen cevaplarını makalelerdeki numaralandırmaya uygun olarak (örneğin birinci sorunun olası ilk cevabına 1.1. derken ikinci olası cevabına 1.2. demiştim..) yazıyordum. Şenol Bey tesadüfen koridordan geçerken görmüş, geri döndü ve ne yaptığımı sordu. Derdimi anlattım, bant ustaları ve idari ekiple konuşarak cevapları rafineleştirmeye çabaladığımızı söyledim, aklımızdaki bir kaç aksiyonu paylaştım. Çok afili bir çalışma değildi, hiç bir sunumu falan da yoktu, son derece sadeydi ve en önemlisi işe yaramıştı. Fotoğrafını çekti, teşekkür etti, "powerpoint olmadan da yalın oluyormuş" dedi.

Bir seferinde 3 metre kumaşa ihtiyacım oldu, Mustafa Demiralay gelecekti, arayıp çantasında getirmesini rica ettim, yeri kısıtlıydı, beni kırmadı, getirdi, işimizi bitirdik, Mustafa Bey çantasına koyamadığı çamaşır vb için alışverişe gitti, bize sitem etmedi :)

Tüm kumaş ve malzeme Bursa'dan geldiği için herhangi bir eksik veya bozulma olduğunda çok sıkıntıya giriyorduk. Kargoyla gönderilerin teslimi de çok zaman alıyordu. Bir seferinde bir koli malzeme için Bursa'dan bir arkadaşı uçağa bindirdiler, Kahire'de havaalanında malzemeleri teslim aldık, arkadaş aynı uçakla geri döndü...

Çalışanları farklı bir tarzın olduğuna inandırmakta güçlük çektim. Bursa'dan video görüntüler ayarladık, gösterdik, etkisi sınırlı oldu. Bant dengelerini düzenledik, tesisatın kurulumunu tamamen değiştirdik, yerleşim planını amacımıza uydurduk. En sonunda çok daraldığım bir anda Şenol Bey aradı, sıkıntılı bandın için boşaltmamı, etrafına tribün hazırlamamı ve ertesi gün bir otobüsle havaalanında hazır olmamı istedi. Meraktan çatladım ama "neden?" diyemedim. Ertesi gün bir de ne göreyim! Bursa'daki bir bandı A dan Z ye tam kadrosu ve yalın ofis temsilcisiyle bana göndermiş! Bildiğiniz Fatih Sultan Mehmet'in gemileri karadan geçirmesi gibi!! Çok etkilenmiştim, fabrikaya geldik, bant yerine geçti, Bursa'daymış gibi çalışmaya başladılar. Neredeyse tamamı Mısırlı çalışanlardan daha yaşlıydı, büyük kısmı Mısırlı çalışanlar kadar seri değildi ama Mısırda bizim bir türlü ulaşamadığımız sayılara hem de birinci günde ulaştılar ve haftanın 6 günü (sadece Cuma günü hafta tatiliydi) tempolarını hiç bozmadılar! Ülkemle, Yeşimle gurur duydum!

Yasemin Hanım sadece İK değildi, Kalite grubu da ondaydı. Bir gün beni ofise çağırıp bantlardaki Türk arkadaşlardan birini gösterdi ve "ne yaptığını" sordu. Arkadaş çırpınıyordu, ter içindeydi, "elinden geleni yapıyor, tamiri önlemeye çalışıyor" dedim. Başı kesik tavuk gibi koşturarak bunu yapamayacağımız sakince anlattı, tamirin analizini sordu, kök sebebi belirleyebildiysek sadece bu sebebi düzeltmenin hem daha etkin hem daha az yorucu olacağını ifade etti. Güzel bir dersti :)

Bora Bey çılgındı, bir gece 03:00 kapıma dayandığını hatırlıyorum, "kalk top oynayacağız!" Şaşırdığım kadar da eğlendiğimi saklamayacağım. Çok titizdi, müşteri önemliydi, yerinde duramayacak kadar da enerjikti. NIKE, Kahire fabrikayla ilgili bir toplantı istediğinde Bursa'ya beni gönderdi, daha geleli bir ay bile olmamıştı... Powerpoint bir sunum önerdim, burun kıvırdı, A3 anlattı, elimden geldiğince yaptım, bir kaç düzeltmeden sonra "fena değil" dedi, 3 konu daha verdi! Sonunda elimde 4 adet A3 problem çözümlemesiyle toplantıya gittim, müşterinin aklında "biz bir kitap gibiyiz, iki bölümü sıkıcı geldi diye okumayı bırakmayın, daha neler olacak neler!" dediğim kaldı... 3 ay sonra ABD den bir heyetle gelip fabrikayı gezdiler, o toplantıdakilerden biri de vardı, "kitabın sonu heyecanlı çıktı" demesi hoşuma gitmişti.

Çok güzel bir deneyimdi. Elif Şafak / Aşk kitabını okuduktan sonra oğlumun sınav yılında yanında olmam gerektiğine inanarak istifa ettim. Çıkıp gittim ama yüreğimde Yeşim'den bir parça kaldı, bana inanan ve güvenen insanları aniden ayrılarak zora sokmanın mahcubiyeti kaldı, Bora Beyle - Yalçın Beyle olanlar gibi güzel dostluklar da baki kaldı...

Yalçın Beyin hep dediği gibi yalın bir avuç teknik değil, inanan ve güvenen insanlardı....

Trust Works! / Ken Blanchard / 2013 / kitap özeti


Yaptıklarınız, söylediklerinizden daha önemlidir. 

Güven, bir algı meselesidir.

Güven tesis etmek zaman alır. 

Güven iki yönlü bir işleyiştir. 

Kitapta özdeğerlendirme için bir yöntem önerilmiş, zayıf yönlerinizi nasıl iyileştirebileceğinize dair ipuçları da verilmiş.

Orjinal dilinde Güvenin ABCD si aşağıdaki gibi formüle edilmiş.

ABLE: yapabilecek kadar iyi ve donanımlı olmak

BELIEVABLE: ahlaki olgunluk, sır tutabilmek, moral bütünlük

CONNECTED: diğerleriyle samimi ilgilenmek, dinlemek, empati

DEPENDABLE: sözünü tutmak, dakik olmak, layık olmak

Özel hayatınızda, kişisel iş ilişkilerinizde veya firma yönetiminde uygulanabilecek pratik değeri olan ve rahat okunan bir kitap olmuş.


7 Temmuz 2021 Çarşamba

McKinsey Geleceğe Hazırlık yazısı: Eğitim sistemi bu becerileri kazandırıyor mu?

McKinsey & Company Haziran 2021 de 56 ülkede 18000 kişiyle çevrimiçi psikometrik anketle veri toplayarak geleceğin iş dünyasında gerekecek nitelikleri, bu niteliklerdeki mevcut seviyeyi ve bu niteliklerin iş bulmaya - daha iyi para kazanmaya - daha iyi iş tatminine olan etkilerini araştırmış.

4 ana kategori içinde 13 nitelik ve bunların içinde toplamda 56 beceri belirlemişler. İş bulmak, daha çok kazanmak, daha fazla iş tatmini sağlamak için en önemli üçer beceri aşağıdaki şekilde gösterilmiş:

  • iş bulmak: mesajları birleştirebilmek, belirsizlikle baş edebilmek, uyum sağlamak
  • daha çok kazanmak: kendine güven, iş planı geliştirebilmek, kurumsal farkındalık
  • daha yüksek iş tatmini: kendine güven, belirsizlikle baş edebilmek, öz motivasyon ve zindelik

Hükümetler için önerilenler:

  • Eğitim sistemi reformu
    • Eğitimi, bu becerileri sağlayacak şekilde gözden geçirerek güncellemek,
    • Farklı beceriler için objektif ölçme, geliştirme, sınıflandırma olanakları sağlamak,
    • Bu çalışmalar için fon sağlayarak kamu-özel işbirliği ortamı oluşturmak
  • Yetişkin eğitim sistemi (hayat boyu öğrenme)
    • Çalışan nüfusun bu beceriler açısından taranması ve eksiklerin giderilmesi,
    • Çalışanlara geleceğe hazırlanmak üzere vasıflandırma yapılması (up-skill, re-skill),
    • Çalışılan pozisyonlara göre asgari beceri seviyelerinin belirlenmesi,
    • AI marifetiyle çalışanların dijital hayat boyu öğrenimlerinin sağlanması,
    • Belirlenen becerilerin sertifikalandırılması ve çalışana hareket serbestisi sağlanması,
    • Kamu-özel teşvik programlarında bu yönde eksik gideriminin özendirilmesi
  • Eğitime erişim sağlanması
    • Maliyetin karşılanabilir olması,
    • internet erişiminin yeterli olması,
    • eğitimler için uygun zamanlama esnekliğinin sağlanması,
    • uluslararası tanınırlık sağlanabilirse işgücünün serbest dolaşımına katkı verecektir.
McKinsey orjinal yazının köprüsü buradadır. 

McKinsey Geleceğe Hazırlık yazısı: İş bulmak - daha çok kazanmak - daha çok iş tatmini için öne çıkan beceriler...

McKinsey & Company Haziran 2021 de 56 ülkede 18000 kişiyle çevrimiçi psikometrik anketle veri toplayarak geleceğin iş dünyasında gerekecek nitelikleri, bu niteliklerdeki mevcut seviyeyi ve bu niteliklerin iş bulmaya - daha iyi para kazanmaya - daha iyi iş tatminine olan etkilerini araştırmış.

4 ana kategori içinde 13 nitelik ve bunların içinde toplamda 56 beceri belirlemişler.

Diğer şartlar sabit kabul edildiğinde iş bulmayı kolaylaştıran becerilerin daha çok içedönük yüzümüz kategorisinde olduğu görülmüş: uyum sağlayabilme, belirsizlikle başa çıkabilme, mesajları birleştirebilme, kazanma hevesi, kapsayıcılık, enerjik iyimserlik, kendi güçlü yönlerini bilmek, dijital işbirliği, akıllı sistemlere alışıklık, öz kontrol.

Grafik için ipucu: diğer şartlar aynıyken uyum kabiliyeti daha iyi olan aday diğerine göre %24 ihtimalle daha kolay iş bulacaktır.


Daha çok kazanmak için öne çıkan beceriler 18000 kişilik ankette en düşük skorları alan beceriler olarak fark edilmiş, daha çok kazanmak istiyorsak kendimizi geliştirmeliymişiz :) iş planı geliştirebilmek, kurumsal farkındalık, kendine güven, doğru soruları sorabilmek, teknolojik tercüme ve kolaylaştırıcılık, belirsizlikle başa çıkabilme, rol model olabilme, hırs ve dayanma gücü, kod yazabilmek

Dijital kategoride diğerlerinden iyi olan adayların %41 ihtimalle daha iyi ücret alacağı düşünülüyor. Aynı konu Bilişselde %30, içedönük yüzümüzde %24 ve dışadönük yüzümüzde %14 olarak tahmin ediliyor. En iyisi dijitale yoğunlaşmak! :)



Daha yüksek iş tatmini için öne çıkan beceriler öz motivasyon ve zindelik, belirsizlikle başa çıkabilmek, kendine güven, sosyallik, kod yazabilmek, enerjik iyimserlik, önyargıları anlayabilmek, empati, etik (ahlak) duruş, hırs ve dayanma gücü.

McKinsey Geleceğe Hazırlık yazısı: Eğitim bizi kurtarır mı?

McKinsey & Company Haziran 2021 de 56 ülkede 18000 kişiyle çevrimiçi psikometrik anketle veri toplayarak geleceğin iş dünyasında gerekecek nitelikleri, bu niteliklerdeki mevcut seviyeyi ve bu niteliklerin iş bulmaya - daha iyi para kazanmaya - daha iyi iş tatminine olan etkilerini araştırmış.

Üniversite eğitimi olanların genelde daha yüksek yetkinliğe ulaştığı görülmüş ANCAK her beceri için bu maalesef doğru değilmiş!! Bilişsel - Dijital (teknik) kategorilerinde eğitim olumlu faktörken, dışadönük - içedönük (sosyal) kategorilerinde belirgin bir faktör olmamış, hatta bazı becerilerde olumsuz faktör olmuş!

Eğitimle en yakın ilişkili görülen beceriler: dijital okuryazarlık, kod yazabilme, veri analizi ve istatistik, farklı kişilikleri motive edebilmek, güven uyandırmak (dikkat olumsuz yönde güçlü ilişki!), değişimi kucaklamak, enerjik ve iyimser olmak, işbirliği, dijital öğrenme, alçak gönüllük (dikkat olumsuz yönde güçlü ilişki!)

Eğitimle belirgin ilişkisi görülmeyen beceriler: mesajları birleştirebilme, koçluk, yaratıcılık, risk alabilme, empati, çatışma çözümü, kendine güven, sahiplenme, belirsizlikle başa çıkabilme, dijital ahlak

McKinsey orjinal yazının köprüsü buradadır.

McKinsey Geleceğe Hazırlık yazısı: 56 beceride mevcut durum?


McKinsey & Company Haziran 2021 de 56 ülkede 18000 kişiyle çevrimiçi psikometrik anketle veri toplayarak geleceğin iş dünyasında gerekecek nitelikleri, bu niteliklerdeki mevcut seviyeyi ve bu niteliklerin iş bulmaya - daha iyi para kazanmaya - daha iyi iş tatminine olan etkilerini araştırmış.

4 ana kategori içinde 13 nitelik ve bunların içinde toplamda 56 beceri belirlemişler. Ülke ortalamaları belirlenmiş ve genel ortalama için ülke ortalamaları kullanılmış. 13 nitelik için karşılaştırmanın sonucu aşağıdaki gibi çıkmış. Başka bir yazıda bu niteliklerin tanım ve hedeflenen asgari seviye tariflerini de aktaracağım.

  • COGNITIVE - Bilişsel ----- ortalama %58
    • Kritik düşünebilme + zihinsel esneklik %61
    • Planlama ve çalışma tarzı  %54
    • İletişim  %52
  • INTERPERSONAL - dışadönük yüzümüz ----- ortalama %60
    • ilişki kurabilme  %62
    • etkin takım çalışması  %59
    • harekete geçirebilme  %59
  • SELF LEADERSHIP - içe dönük yüzümüz ----- ortalama %61
    • öz farkındalık ve öz yönetim  %62
    • hedeflere ulaşabilme  %58
    • Girişimcilik  %63
  • DIGITAL - Dijital  ----- %48
    • Dijital okuryazarlık %61
    • Yazılım kullanımı ve geliştirme  %39
    • Dijital sistemleri anlayabilme  %42
  • Genel ortalama    %57
56 ülkede 18000 kişinin ortalamalarına bakıldığında pandemiyle gelen dijital dünyaya henüz alışamadığımız görülüyor. Bu değişen çalışma tarzlarına veya herkesin her yaptığımızı bildiği bir durumda planlama zorluğuna yol açıyor. Artık kol kırıldığında yen içinde kalamayınca derdimizi anlatmak zorlaşıyor, ikircikli konuları uzaktan tarif etmeyi her zaman beceremiyoruz..

McKinsey orjinal yazının köprüsü buradadır.

McKinsey Geleceğe Hazırlık yazısı: Gereken 56 beceri!

McKinsey & Company Haziran 2021 de 56 ülkede 18000 kişiyle çevrimiçi psikometrik anketle veri toplayarak geleceğin iş dünyasında gerekecek nitelikleri, bu niteliklerdeki mevcut seviyeyi ve bu niteliklerin iş bulmaya - daha iyi para kazanmaya - daha iyi iş tatminine olan etkilerini araştırmış.

4 ana kategori içinde 13 nitelik ve bunların içinde toplamda 56 beceri belirlemişler.

  • COGNITIVE - Bilişsel kategori
    • Critical Thinking - Kritik Düşünebilme niteliği
      • Structured problem solving - metodik problem çözme becerisi
      • Logical reasoning - sebep ve sonuç ilişkisi kurabilme becerisi
      • Understanding biases - önyargıları ayırt edebilme becerisi
      • Seeking relevant information - iligili bilgiyi seçebilme becerisi
    • Planning and ways of working - Planlama ve çalışma tarzı niteliği
      • Work-plan development - iş planı geliştirebilme becerisi
      • Time mamngement and priorization - zaman yönetimi ve önceliklendirme becerisi
      • Agile thinking - çevik düşünebilme becerisi
    • Communication - iletişim niteliği
      • Storytelling and public speaking - hikayeleştirme ve topluluk önünde konuşabilme becerisi
      • Asking the right questions - doğru soruları sorabilme becerisi
      • Synthesizing messages - mesajları sentezleyebilme becerisi
      • Active listening - etkin dinleme becerisi
    • Mental flexibility - zihinsel esneklik niteliği
      • Creativity and imagination - yaratıcılık ve hayal kurabilme becerisi
      • Transferring knowledge to different contexts - bilgiyi başka bağlamlara aktarabilme becerisi
      • Adopting a different perspevtive - farklı bir açıdan bakabilme becerisi
      • Adaptability - uyum gösterme becerisi
      • Ability to learn - öğrenebilme becerisi
  • INTERPERSONAL - Dışadönük yüzümüz kategorisi
    • Mobilizing Systems - harekete geçirebilme niteliği
      • Role modeling - Rol model olabilme becerisi
      • Win-win negotiations - kazan kazan müzakere yapabilme becerisi
      • Crafting an inspiring vision - esinlendiren vizyon oluşturabilme becerisi
      • Organizational awareness - kurumsal farkındalık becerisi
    • Developing relationships - ilişki kurabilme niteliği
      • Empathy - kendini karşındakinin yerine koyabilme becerisi
      • Inspiring trust - güven uyandırabilme becerisi
      • Humility - alçak gönüllülük becerisi
      • Sociability - sosyalleşebilme becerisi
    • Teamwork effectiveness - Takım çalışmasında etkinlik niteliği
      • Fostering inclusiveness - kapsayıcı olabilme becerisi
      • Motivating different personalities - farklı kişilik tiplerini motive edebilme becerisi
      • Resolving conflicts - çatışmaları çözebilme becerisi
      • Collaboration - işbirliği yapabilme becerisi
      • Coaching - Koçluk edebilme becerisi
      • Empowering - yetkilendirebilme becerisi 
  • SELF LEADERSHIP - İçedönük yüzümüz kategorisi
    • Self awareness and self management - öz farkındalık ve öz yönetim niteliği
      • Understanding own emotions and triggers - kendini tanıma becerisi
      • Self control ve regulation - kendini kontrol edebilme becerisi
      • Understanding own strengths - güçlü yönlerini bilem becerisi
      • Integritiy - ahlaklı (etik) olabilme becerisi
      • Self motivation and wellness - öz motivasyon ve zindelik becerisi
      • Self confidence - kendine güven becerisi
    • Entrepreneurship - Girişimcilik niteliği
      • Courage and risk taking - cesaretle risk alabilme becerisi
      • Driving change and innovation - değişim ve yeniliği sürükleme becerisi
      • Energy, passion, optimism - Enerjik, tutkulu ve iyimser olabilme becerisi
      • Breaking ortodoxies - alışılmış kalıpları kırabilme becerisi
    • Goals Achievement - Hedeflere ulaşabilme niteliği
      • Ownership and decisiveness - sahiplenme ve kararlılık becerisi
      • Achievement orientation - kazanmaya yönelik olma becerisi
      • Grit and persistence - azimli ve ısrarcı olma becerisi
      • Coping with uncertainity - belirsizlikle baş edebilme becerisi
      • Self development - kendini geliştirebilme becerisi
  • DIGITAL - Dijital kategorisi
    • Digital fluency and citizenship - dijital akışkanlık ve kimliklenme niteliği
      • Digital literacy - dijital okuryazarlık becerisi
      • Digital learning - dijital öğrenebilme becerisi
      • Digital collaboration - dijital işbirliği yapabilme becerisi
      • Digital ethics - dijitalde etik kalabilme becerisi
    • Software use and development - Yazılım kullanımı ve geliştirme niteliği 
      • Programming literacy - kod yazabilme becerisi
      • Data analysis and statistics - veri analizi ve istatistik becerisi
      • Computational and algorithmic thinking - algoritma okuryazarlığı becerisi
    • Understanding digital systems - Dijital sistemleri anlayabilme niteliği
      • Data literacy - veriyle çalışabilme becerisi
      • Smart systems - akıllı sistemleri anlama becerisi
      • Cybersecurity literacy - dijital güvenlik algısı becerisi
      • Tech translation and enablement - teknolojik tercüme ve kolaylaştırma becerisi
McKinsey orjinal yazının köprüsü buradadır.